那读者的问题(😋)是这样的:(🤹)如(👔)何才能避免把车开到(dà(🎤)o )沟里去?
说完(⛰)(wá(🕘)n )觉得(dé )自己很(hěn )矛盾(dù(✋)n ),文学(xué )这样(🚪)(yà(⬛)ng )的东西(xī )太复(fù )杂,不(bú(🤦) )畅销了人家(🧢)(jiā(😭) )说你写的东(dōng )西没有人(🦔)看,太畅销了(🎸)人(📠)家说看的人多的不是好(🔠)东(🍡)西,中国不在(💣)少(shǎo )数的(de )作(🧜)家专(zhuān )家学(🐭)(xué(👃) )者希望(wàng )我(🌕)写(xiě )的东西(⤴)(xī )再也(yě )没(😐)人(📒)看(kàn ),因为他们(men )写的东西(🍰)没(méi )有人看(🎣),并(👦)(bìng )且有不在少数的研究(📊)人员觉得《三(👥)重(🧒)门》是(shì )本垃圾,理(lǐ )由是(🔐)像这样(yàng )用(😫)人(🎒)(rén )物对话(huà )来凑(còu )字数(⚪)的(de )学生(shēng )小(💊)说(🕴)儿(ér )童文(wén )学没有(yǒu )文(🥓)学价值,虽然(🍤)我(🖥)的书(shū )往往几十页不出(🤠)现(🌙)一句人物对(🌇)话,要对话起(💢)来也不超过(👿)(guò(🦁) )五句话。因(yīn )为我(wǒ )觉得(😘)人(rén )有的(de )时(📸)候(🌊)说(shuō )话很(hěn )没有意(yì )思(📝)。
然后那(nà )老(🖍)家(💏)伙说:这怎么可能(néng )成(💙)功啊,你们连(⭐)经(⛸)验都没有,怎么写得好啊(⏱)?
中国人首先(🤥)(xiā(🥑)n )就没有彻底(dǐ )弄明白,学(🐦)(xué )习和(hé )上(🍫)学(🕵),教育(yù )和教材(cái )完全(quá(🕢)n )是两个(gè )概(🔱)念(♎)。学习(xí )未必(💱)要在学(xué )校(👍)里(🈁)学,而(ér )在学(👇)校里往往不(🍭)是在学习。
在(🛥)这(🐲)方面还是香港的编辑显(🦓)(xiǎn )得简洁专(🚲)业(💌)(yè ),并(bìng )且一句(jù )话就(jiù(🕣) )把这个(gè )问(❗)题(🌃)(tí )彻底解(jiě )决了(le )。香港(gǎ(💱)ng )的答案是:(🔯)开(😉)得离沟远(yuǎn )一点。 -
当时我(🈹)对这样的泡(🙈)妞(🍷)方式不屑一顾,觉得这些(❄)都(dōu )是八十(🛴)年(🔻)代(dài )的东西,一(yī )切都(dō(🅱)u )要标新(xīn )立(💆)异(😐)(yì ),不能(néng )在(♌)你(nǐ )做出一(🏞)(yī(♿) )个举动以后(🐼)(hòu )让对方猜(👄)到(dào )你的下(🦆)一(♿)个(gè )动作。
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